Se pide entregar trabajos con adecuada presentación y con aspecto profesional; tipografía y formato adecuados y legibles, imágenes a color, portada, índice general, índice de objetos (figuras, ilustraciones, códigos, pseudocódigos, ecuaciones, etc.), notas al pie, bibliografía y referencias.
---¡Importante! ---
Portada o archivo portada: Siempre se debe incluir como una primera página del trabajo o como página adjunta a los archivos de un trabajo, un portada con logos de la escuela y el instituto, nombre(s) completos de los autor(es), unidad de aprendizaje, grupos, titulo del trabajo, y una fotografía del autor(res) para reconocerlos en clases.
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La calidad y originalidad se refiere a el cumplimiento de los parámetros de solicitud del trabajo y su originalidad. Cada trabajo solicitado más allá de una tarea cumple un propósito pedagógico y formativo que se cumple al ser realizado en tiempo y forma sin recurrir a practicas de plagio o realizaciones a prisa y sin planificar de tu parte. Revisa las rubricas de evaluación aplicables para cada trabajo antes de entregar para asegurar cumplas con la calidad y estructura del trabajo esperada.
---¡Importante! ---
El plagio es lo peor que puedes considerar hacer: Siempre es sabido que podemos recurrir a compañeros o la Web para cumplir con algún trabajo, pero consultar != copiar y acreditarnos la autoría. No lo hagas habla muy mal de ti y es un mal que te pesará toda tu vida. Perderás la confianza que te pueda tener y se reflejará indudablemente en tu evaluación.
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Saber referenciar y colocar notas al pie en un documento es una evidencia de tu profesionalismo escrito. En los trabajos que incluyen un reporte o documento técnico se deberán incluir referencias en formato IEEE. Cada referencia está formada por una única entrada numerada. No se admite el uso de un número para un grupo de referencias. El número aparecerá entre corchetes, alineado a la izquierda y formando una columna separada de los cuerpos de las referencias. La redacción de la referencia debe respetar según corresponda el estándar de documentos técnicos para la ingeniería ingeniería IEEE.
Puedes apoyarte de notas al pie en situaciones que te sean más convenientes, las nota al pie sirven para indicar la fuente de una cita o la referencia de una obra mencionada en la página. A veces, se utiliza para incluir un comentario, nota u observación breve.
La puntualidad es una virtud que refleja tu organización del trabajo, el interés, disciplina y educación. Si realmente pretendes ser un profesional en lo que haces esta es la primera cosa para cuidar. Los trabajos jamás se dejarán de un día para otro. Al menos hay una semana de tiempo para su entrega una vez asignada. Organízate y realiza la actividad con su debida paciencia para que cumpla con su objetivo formativo.
---¡Importante! ---
Si la fecha de entrega ya ha vencido aun así el sitio Web te dejará enviarla, quedará a consideración su evaluación, pero no dejes de entregar tus trabajos. El interés tiene pies...
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Si la calidad de tu trabajo es sobresaliente, siempre será útil para las generaciones precedentes su consulta. El trabajo no sirve a uno como profesor (mas allá de la evaluación), sirve primeramente a ti y posteriormente para su consulta cuando lo requieras tu o un compañero. Se te pide que a tus trabajos les des un licenciamiento libre. Las licencias Creative Commons (CC) son una herramienta legal de carácter gratuito que permite a los usuarios (licenciatarios) usar obras protegidas por derecho de autor sin solicitar el permiso del autor de la obra.
---¡Importante! ---
En todos tus trabajos, códigos, reportes, etc. deberá asignarle una licencia de tipo Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual (BY-NC-SA).
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Evaluar e implementar la solución a problemas algorítmicos, con base en las técnicas de análisis y estrategias de diseño.
Seguimiento y asesoramiento durante la culminación del proyecto tecnológico o de investigación a desarrollar como conclusión del Plan de Estudios ISC y como requisito de titulación vía curricular.
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Evaluar e implementar la solución a problemas algorítmicos, con base en las técnicas de análisis y estrategias de diseño.
Diseñar y construir la solución a problemas que impliquen el procesamiento de información por parte de una computadora, diseñando algoritmos básicos e implementándolos en lenguaje C bajo el paradigma de la programación estructurada.
Ir a la página del cursoAnalizar el papel de la ingeniería y la ética en la sociedad contemporánea, examinando la historia del conocimiento humano, de la ciencia y la tecnología, contemplando la importancia de los mismos en el desarrollo de una sociedad con valores éticos y sustentables para el ejercicio de las actividades profesionales y personales.
Ir a la página del cursoComprender como funciona un compilador y algunas de las técnicas utilizadas en las distintas etapas de procesamiento de un programa fuente, técnicas que podrá usar en otro tipo de problemas de la computación.
Ir a la página del cursoDiseñar y construir la solución a problemas que impliquen el uso de estructuras de datos en un lenguaje de programación estructurado para aplicarlas en la solución de problemas computacionales que requieran de ellas.
Ir a la página del cursoConstruir la arquitectura básica de un sistema de medición digital con base en los estándares de la conversión analógica-digital.
Ir a la página del cursoImplementar programas reconocedores de lenguajes para su uso en aplicaciones de los sistemas de cómputo tales como validación de entradas y construcción de compiladores, aplicando los conceptos de la teoría de lenguajes formales y autómatas.
Ir a la página del cursoReafirmar y alcanzar conocimientos de sistemas operativos, utilizando y programando sistemas operativos basados en UNIX. Conociendo y aplicando las bases de los sistemas operativos distribuidos y las herramientas para la construcción de sistemas en ambientes distribuidos y multiprocesador.
Ir a la página del cursoAlumnos de nuevo ingreso en la Ingeniería en Sistemas Computacionales de la ESCOM IPN (18-19/2).
Alumnos solicitantes a Ingresar a la Maestría en Ciencias en Sistemas Computacionales Móviles de la ESCOM IPN (Junio 2015).
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Ser docente en el IPN no es una tarea sencilla, existen factores políticos, de infraestructura, burocracia y falta de apoyos institucionales, actitudes generacionales de los alumnos y otras experiencias poco agradables que llegan a desmotivar, pero el tiempo me ha llenado de más gratas experiencias que malas lo que te vuelve más fuerte.
Se que los estudiantes, las formas de aprender y las herramientas educativas van cambiando. Ser docente es renovarse, innovar y aprender de la experiencia.
En cualquier actividad que te desarrolles busca aumentar tus números. La experiencia siempre es fundamental para lograr la expertis.
MIS NÚMEROS EN LA ESCOM IPN